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　　惠灵顿2月21日电新西兰准教育部长特雷西·马丁(Tracey Martin)周五表示，加强对阅读障碍学生的支持的新资源将为新的学习支持协调员(LSC)上学提供额外的工具。马丁说，部长在惠灵顿的LSC入门论坛的三个论坛中的第一个上启动了资源，这些论坛都是经验丰富的老师，在学校中担当着这些新角色。她说，此举表明政府致力于改善对需要额外帮助的学习者的支持。马丁说：“当时，老师，父母和学生自己谈论了他们获得所需支持所遇到的困难，特别是对于那些轻度至中度或神经多样化学习需求的人，例如阅读障碍者。”据估计，在新西兰，七分之一的孩子可能患有阅读障碍，新资源首次为在教室里筛查阅读障碍提供了一种简单的方法，帮助学生以最适合自己的方式学习。她说，他们还将帮助支持阅读障碍或阅读障碍型特征的学生家庭。