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　　芝加哥11月12日电，为期一年的交流计划吸引了一批中国学生，为美国中西部威斯康星州的一所公立高中增加了多样性和国际视野。得益于名为“简斯维尔国际教育计划”(JIEP)的计划，现在有31名来自中国的高中学生就读于克雷格中学，这是威斯康星州南部简斯维尔市的两所公立中学之一。根据该计划，简斯维尔学区还每年将其学习汉语作为第二语言的学生送往中国。去年，它向中国派出了12名学生，并准备在今年派出14至16名学生。JIEP协调员玛丽·克里斯滕森(Mary Christensen)对新华社说：“该计划的动机是建立关系和国际友谊，以建立中美之间的文化理解。” “学区对与国际合作带来极大的兴趣，以带来多样性，为在简斯维尔和国外的学生增加国际交流的机会。”许多家庭没有经济能力出国旅行，但是孩子们渴望与同伴，练习语言和沉浸于其他国家文化的经验。克里斯滕森说：“如果我们这里没有那么多有能力做到这一点的家庭，那为什么不把它们带给我们呢，”克里斯滕森说。策略和原则。该计划为所有来简斯维尔学习并与寄宿家庭生活在一起的中国学生提供了机会。“许多(中国)孩子与其他孩子一起上学。他们有一个寄宿的兄弟姐妹，一个寄宿的兄弟，一个寄宿的妹妹。他们真正地成为社区成员，他们了解美国家庭的生活，整个学年。”克里斯滕森强调。“他们真的沉浸在其中。”自2013年第一位中国学生入学并来到简斯维尔以来，简斯维尔学区已采取措施提高中国学生对美国社会的了解。它创建了一个名为“国际伙伴”的俱乐部，该俱乐部自动吸引来自中国的学生作为其成员，同时吸引使用另一种语言并对国际商务课程感兴趣的美国学生。俱乐部将组织各种活动，让学生互相闲逛。它还组织实地考察。中国学生必须参加至少一场学校活动，才能与小组外的朋友共度时光。学区每年夏天都会派教师到中国学习课程，以确保中国学生正在学习与美国同行相同的知识，并设有国际学校顾问来帮助他们提供大学咨询。克里斯滕森对新华社说：“詹斯维尔对中国文化变得非常开放，他们真的接受了它。” 这些中国学生中有许多上过美国大学。回到美国后，他们将与寄宿家庭签到，或致电寄宿家庭并问：“我能来感恩节吗?”克里斯滕森说：“他们确实建立了终生的友谊。”她说：“我崇拜中国学生。” “很多时候我们去学校拜访时，他们都欢迎我们，他们为自己的英语感到非常自豪，他们为分享自己的学习知识而感到非常兴奋。我对整个学校的孩子们印象深刻。他们学习的热情和友善程度。”中国人热情，友好，好奇。克里斯滕森补充说：“他们对我们和我们的文化充满好奇心，并且总是对学习新事物和对这样的计划持开放态度的好奇心。”简斯维尔校区国际项目主管兼首席信息官罗伯特·西里(Robert Smiley)对新华社说：“我为我们能够为所有孩子，中国孩子和美国孩子所做的事感到骄傲。” 。